/distantreading

distant reading course

Анализ текстов и Distant Reading

ДЗ3 -- до 19 июня 23:59

ДЗ2 -- до 14 мая

ДЗ1 -- до 5 марта

Занятие 30 мая: разбор ДЗ 2 по сетям, тест по дистрибутивной семантике, мини-лекция про DH и ML:

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OGSJQAkgxK4" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/jrggUVx1jfg" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 23 мая: word2vec в питоне, готовые модели и обучение своей

Тетрадка

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/PF7eJOclrNs" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3nYygRO8qE8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 16 мая: дистрибутивная семантика, векторные модели и DH

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/TEMJl277uuo" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3D1bFeKuYA8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 25 апреля: тематическое моделирование

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/V5qUif7nqow" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Тетрадка с кодом

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/913hR7VYCcI" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 18 апреля: Анализ тематики текста. Подходы. Извлечение ключевых слов: методы, применения и инструменты

Слайды

Тетрадка

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/UMi57hAnzqc" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ZS2x_ZmcANQ" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 11 апреля: TEI/XML

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/v6wZ7elDoCY" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 4 апреля: разбор типовых проблем ДЗ 1, ликбез по кодировкам

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OgEO8JtQt8E" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Colab-тетрадка

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_ZftJMg-cZ8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 7 марта: сетевой анализ в Gephi и визуализация сетей

Слайды

Инструкция: Визуализация и анализ CSV с графом при помощи Gephi

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/xSTmyniqh1o" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/l25dQFOOON0" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 21 февраля: введение в сетевой анализ: что, зачем и как

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oBgufbXaeWk" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Вторая часть с практикой по созданию сети в EzLinaVis:

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/N7RBWqe1hVg" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Занятие 14 февраля: окончание стилометрии

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_my-nrzvcv4" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/bGqPva5NcrA" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Практика в Stylo

Занятие 7 февраля: разбор теста, продолжение стилометрии

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/igSJ5GBNp6M" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/njgX9PcgRnY" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Практика в Stylo

Занятие 31 января: стилометрия, начало

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/iGiJ_oVVPQ8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/B9xrIHaPAuE" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Инструкция по установке Stylo

Практика в Stylo

Занятие 24 января: Корпусные исследования в Digital Humanities, корпусные менеджеры для работы со своими корпусами

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/hTsdQKzTe0s" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/wxu_bxVwHwE" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Тетрадка с практикой

Видеосеминар по Voyant от его создателей

Dialogica: Thinking-Through Voyant -- умный туториал от создателей

Хороший туториал по Voyant

Еще хороший туториал

Как провести корпусное исследование? Помогите! -- туториал Системного Блока с применением AntConc

Что такое дальнее чтение? -- Системный Блокъ

Seven ways humanists are using computers to understand text

Занятие 10 января: введение

Слайды

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/aTALfr_8jok" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe> <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8GXSa4zrdJ0" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>

Сентябрьский тизер курса

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/r07dhxnOal8" title="YouTube video player" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen></iframe>