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Análisis de datos de la evolución del Covid en Ecuador.

Primary LanguageJupyter NotebookMIT LicenseMIT

¿Cómo afectó el Covid 19 a la educación (básica y secundaria) en Ecuador?

Este proyecto fue realizado en Deepnote. Puedes utilizar Deepnote para trabajar interactivamente con los notebooks siguiendo el enlace de este botón:

Análisis de datos de la evolución del Covid 19 en Ecuador y su afectación a la educación básica y secundaria. En el notebook de análisis se responden las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo se relaciona el cierre de los centros educativos y las vacunas con los casos positivos y fallecimientos diarios debido al Covid-19?
  • ¿Cuál es el progreso histórico de los estudiantes en Ecuador y cómo ha visto afectado durante la pandemia?
  • Con base en los datos de educación: ¿Qué grupo social fue el más afectado por la crisis? ¿Qué pasó con los otros grupos?

También puedes ver el análisis publicado en Deepnote: Covid y educación

Estas son, entre otras, algunas de las conclusiones más importantes encontradas:

  • El último año, en gran parte debido a la pandemia, 75.566 niños y jóvenes abandonaron sus estudios.
  • 159.024 estudiantes migraron de una educación particular/fiscomisional a una fiscal como resultado de la crisis.

Data

Covid data extraída de:

Education data extraída de:

Notebooks

Los notebooks están divididos entre los datos de covid y educación siguiendo este patrón: 0) Extracción

  1. Procesamiento
  2. Exploración
  3. Analisis

Project organization

├── LICENSE
├── README.md          <- The top-level README for developers using this project.
├── data
│   ├── processed      <- The final, canonical data sets for modeling.
│   └── raw            <- The original, immutable data dump.
│
├── notebooks          <- Jupyter notebooks. Naming convention: number (for ordering),
│   ├── 0. extraction     topic, delimited description, e.g.
│   ├── 1. process        `1.1-covid-data_process.ipynb`.
│   ├── 2. exploration
│   └── 3. analysis
│
└── requirements.txt   <- The requirements file for reproducing the analysis environment.