Departamento de Ciencias Biológicas, Universidad de los Andes 2021-10
Profesor: C. Daniel Cadena (ccadena@uniandes.edu.co)
Asistente Graduado: Juan Camilo Ríos (j.rioso@uniandes.edu.co)
Horario: martes y miércoles, 2:00-3:50 pm
https://uniandes-edu-co.zoom.us/j/93627990252
-
Apreciar a las aves como modelos de estudio en múltiples áreas de conocimiento en ecología, evolución y conservación.
-
Usando como base la literatura científica ornitológica, conocer las bases teóricas y aplicaciones empíricas asociadas con conceptos fundamentales en las ciencias biológicas modernas.
-
Conocer y aplicar algunas de las herramientas empleadas para hacer investigación científica en ornitología a través de trabajo en grupo e independiente.
-
Habilidad para conseguir, leer, interpretar críticamente y discutir literatura científica.
-
Destreza para reconocer, plantear y resolver problemas de investigación siguiendo el método científico.
-
Capacidad de divulgar información científica para diversos públicos de forma escrita y mediante herramientas audiovisuales.
Típicamente, cada semana tendremos una clase magistral en la que el profesor introducirá el tema asignado y una clase complementaria que será dedicada a sesiones de discusión o a presentaciones de estudiantes. Se espera que los estudiantes lean de forma permanente el material asignado y que semanalmente vengan preparados para cada una de las sesiones de aprendizaje activo según instrucciones que serán entregadas oportunamente. Además, los estudiantes completarán algunos talleres de manera independiente y a lo largo del semestre deberán desarrollar un proyecto de investigación en grupo cuyos avances serán presentados en diferentes etapas.
Siempre que sea posible (y cuando los investigadores invitados lo permitan), las clases serán grabadas y quedarán disponibles acá.
El curso no tendrá exámenes tradicionales y evaluaremos por competencias de la siguiente forma:
Posgrado
- Comprobaciones de Lectura, Participación en Foros de Discusión
- Artículo de Revisión de Literatura
- Propuesta de Investigación (fase 1 y 2)
- Ejercicio de Crítica de Propuestas de Investigación
- Proyecto de Investigación
- Talleres/Tareas
Pregrado
- Comprobaciones de Lectura, Participación en Foros de Discusión
- Propuesta de Investigación (fase 2)
- Ejercicio de Crítica de Propuestas de Investigación
- Talleres/Tareas
- Proyecto de Investigación
- Laboratorio (30%)
Introducción al curso, Contribuciones de la Ornitología a la Biología
Lecturas:
- Mayr (1984). The contributions of ornithology to biology
- Konishi et al. (1989). Contributions of bird studies to biology
El Presente y Futuro de un Punto Caliente de Biodiversidad Tropical - Investigación en Ornitología en UniAndes como Ejemplo del Potencial del Estudio de las Aves
Lecturas:
- Cadena et al. (2019). Extreme genetic structure and dynamic range evolution in a montane passerine bird: implications for tropical diversification
- Gómez-Bahamón et al. (2020). Speciation associated with shifts in migratory behavior in an avian radiation
El Ciclo Anual de las Aves 1: Muda
Ornitólogo Invitado: Dr. Ryan Terrill, Occidental College & Moore Lab of Zoology.
Lecturas:
- Terrill (2020). Simultaneous wing molt as a catalyst for the evolution of flightlessness in birds
- Terrill et al. (2020). Evolution of breeding plumages in birds: A multiple-step pathway to seasonal dichromatism in New World warblers (Aves: Parulidae)
El Ciclo Anual de las Aves 2: Migración
Ornitólogos Invitados: Dr. Camila Gómez, Cornell Lab of Ornitology y SELVA y Dr. Nick Bayly, SELVA.
Lecturas:
- Bayly et al. (2017), Major stopover regions and migratory bottlenecks for Nearctic-Neotropical landbirds within the Neotropics: a review
- Céspedes & Bayly (2018). Over-winter ecology and relative density of Canada Warbler Cardellina canadensis in Colombia: the basis for defining conservation priorities for a sharply declining long-distance migrant
Actividad complementaria:
En este enlace encontrarán las instrucciones para la tarea sobre migración que deberán entregar a más tardar el martes 23 de febrero.
El Ciclo Anual de las Aves 3: Reproducción
Ornitólogo Invitado: Dr. Gustavo Londoño, Universidad ICESI.
Lecturas:
- Ocampo & Londoño (2015). Tropical montane birds have increased nesting success on small river islands
- Bech et al. (2016). A ‘slow pace of life’ in Australian old‐endemic passerine birds is not accompanied by low basal metabolic rates
Actividad complementaria:
En este enlace encontrarán las instrucciones para la tarea sobre reproducción que deberán entregar a más tardar el martes 2 de marzo.
Ecología Sensorial y Evolución
Ornitóloga Invitada: Dr. Mary Caswell Stoddard, Princeton University.
Lecturas:
- Stoddard et al. (2014). Pattern recognition algorithm reveals how birds evolve individual egg pattern signatures
- Stoddard et al. (2020). Wild hummingbirds discriminate nonspectral colors
Sistemas Sociales y Ecología del Comportamiento
Ornitóloga Invitada: Dr. Rebecca Safran, University of Colorado.
Lecturas:
- Levin et al. (2018). Experimental manipulation of a signal trait reveals complex phenotype-behaviour coordination
- Safran et al. (2019). Using networks to connect individual-level reproductive behavior to population patterns
Entrega de propuestas de investigación Instrucciones
Discusión sobre Proyectos de Investigación Instrucciones
Comunicación Acústica, Selección Sexual
Lectura:
Actividad complementaria: Taller sobre análisis bioacústicos.
La Historia Natural de las Aves - Presentaciones de Estudiantes
"Natural history is the careful observation of nature, wherever nature is" (Joseph Travis)
Lecturas:
- Ketterson (2020). What do ecology, evolution, and behavior have in common? The organism in the middle
- Travis (2020). Where is natural history in ecological, evolutionary, and behavioral science?
Especiación
Ornitólogos Invitados: Dr. Peter Grant & Dr. Rosemary Grant, Princeton University.
Lecturas (pueden escoger dos de los tres para leer - o aprovechen y lean todos!):
- Lamichhaney et al. (2015) Evolution of Darwin’s finches and their beaks revealed by genome sequencing
- Almén et al. (2016). Adaptive radiation of Darwin’s finches revisited using whole genome sequencing
- Lamichhaney et al. (2020) Female-biased gene flow between two species of Darwin’s finches
Actividad complementaria: Taller sobre análisis bioacústicos.
Ecofisiología y Fisiología Evolutiva
Ornitólogo Invitado: Dr. Zac Cheviron, University of Montana.
Lecturas:
- Cheviron et al. (2014) Integrating evolutionary and functional tests of adaptive hypotheses: A case study of altitudinal differentiation in hemoglobin function in an Andean sparrow, Zonotrichia capensis
- Stager et al. (en evaluación). Temperature heterogeneity correlates with intraspecific variation in physiological flexibility in a small endotherm. Enviado por correo electrónico
Bonus: Vídeo Mice and Men: The Science of an Extreme Animal Athlete
Genómica
Información sobre la clase del martes 4 de mayo
Ornitólogo Invitado: Dr. Scott Edwards, Harvard University.
Lecturas:
- Hoover et al. (2018) Ecology can inform genetics: Disassortative mating contributes to MHC polymorphism in Leach’s storm‐petrels (Oceanodroma leucorhoa)
- Corbett et al. (2020) Evidence for the Pleistocene Arc Hypothesis from genome-wide SNPs in a Neotropical dry forest specialist, the Rufous-fronted Thornbird (Furnariidae: Phacellodomus rufifrons)
Teoría de Historias de Vida
Actividad complementaria:
En este enlace encontrarán las instrucciones para la tarea sobre historias de vida a entregar la semana entrante.
Biología de la Conservación
Ornitólogo Invitado: Dr. Peter Marra, Georgetown University.
Lecturas:
- Rosenberg et al. (2019) Decline of the North American avifauna
- Loss et al. (2013) The impact of free-ranging domestic cats on wildlife of the United States
Actividad complementaria:
En esta página están las instrucciones para la preparación de la infografía sobre conservación de aves.
Presentaciones de Proyectos de Investigación