[Pt-BR] Projeto desenvolvido para análise de dados das provas de humanidades do ENEM de 2009 a 2021 com o intuito de entender qual a forma mais eficiente de focar os tópicos da seção de ciências humanas da prova por um ponto de vista estatístico.
Este projeto foi desenvolvido para responder uma antiga necessidade pessoal:
- Quais assuntos devo me concentrar para ensinar meus alunos do pré-vestibular?
- Quais assuntos tenho uma maior eficiência considerando uma quantidade X de tempo (o início do ano letivo e a chegada da prova do ENEM)? No entanto, o escopo do projeto pode ser expandido para alunos que queiram fazer um cronograma pessoal também.
Caso queira ler mais sobre o projeto de uma maneira mais extensa, segue o artigo completo no meu medium: https://danielsaldanha.medium.com/an%C3%A1lise-dos-dados-dos-t%C3%B3picos-mais-frequentes-de-humanidades-do-enem-88d203ac606e?source=your_stories_page---------------------------------------- [EN] *This project was made in a context of a brazilian background and the full article is not yet translated.
Project: ENEM (Brazilian SAT) EDA
Description: This project was developed for data analysis of the humanities section of the ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) exam from 2009 to 2021, with the aim of understanding the most efficient way to focus on topics from a statistical perspective.
The project was developed to address an old personal need for the days when I was a teacher:
Which topics should I focus on when teaching my pre-college students?
Which topics have the highest efficiency considering a given amount of time (the beginning of the school year and the arrival of the ENEM exam)? However, the scope of the project can be expanded for students who want to create a personal study plan as well.
If you want to read more about the project in a more extensive manner, you can find the full article on my Medium profile: https://danielsaldanha.medium.com/an%C3%A1lise-dos-dados-dos-t%C3%B3picos-mais-frequentes-de-humanidades-do-enem-88d203ac606e?source=your_stories_page