Aumentar a percepção do mercado de trabalho para o jovem. Mostrar ao aluno que o campo de
tecnologia necessita de várias habilidades presentes em outras áreas de formação, e vice-versa. Exemplificar que uma empresa desenvolvedora de jogos precisa de um Músico em um time multidisciplinar para fazer toda a parte sonora do jogo. Que Economistas e Bibliotecários podem ocupar vagas de Data Science.O Cacho, é uma plataforma visa ter um processo de conexão do jovem com uma empresa que possui
área análoga ao interesse do estudante. Mostrando como a tecnologia funciona dentro das diversas áreas de uma empresa ou StartUp.
A empresa que escolhe apoiar nosso projeto pode impactar o futuro do jovem na fase de escolha da carreira de atuação, independente de sua posição social. Ela é responsável do conteúdo e programação da visita. Consequentemente a empresa mantem contato com esses estudantes e eventualmente poderá selecionar e desenvolver talentos dentro de casa.
Ao realizar essa conexão do estudante com a empresa, oportunizamos às empresas incentivarem o interesse dos alunos a buscar as habilidades tecnológicas. Após as visitas, as mentorias realizadas por nós buscam direcionar e conceder conhecimento tecnológico para que esse jovem possa aplicar na resolução de problemas do seu interesse. Podendo até utilizar em sua área de afinidade e/ou futuramente na sua profissão. O desafio em sua totalidade é, além de realizar a mentoria de cada jovem, organizar a agenda de visitas às empresas. Todo esse processo entrega para a empresa conteúdo gerador de admiração pela sociedade. Pois ela toma seu lugar de empresa transformadora da sociedade em que está inserida.1. No ato do cadastro o jovem irá selecionar sua área de admiração;
2. Na tela seguinte são mostradas empresas que possuem áreas análogas a de escolha do estudante;
3. O aluno pode filtrar para visualizar todas as empresas disponíveis;
4. Ao selecionar uma das empresas mostradas é possível ler a descrição sobre a empresa (cultura, dia a
dia, ideais);
5. Na página de cada empresa o estudante do ensino médio poderá definir interesse de visitar a
empresa;
6. Quando um número mínimo de alunos sinalizar interesse de visita, o aluno recebe um e-mail de
contato da nossa equipe;1. Os patrocinadores mantem o projeto com um custo simbólico, utilizado para manter o canal aberto;
2. Gerar conteúdo e organização programática das visitas;
3. Definir número mínimo para as visitas;
