Uma pesquisa sobre as oportunidades / planos de carreira para os alunos de Ciência da Computação com foco na UFAL (Universidade Federal de Alagoas).
Fonte da imagem: facebook.com/aracomp/
- Monitorias
- Estágios
- GEDAI
- CICA
- EDGE
- Eventos
- CACC
- Katie
- Laboratórios
- Mestrados, Doutorados e especializações
- Projeto de Extensão / Pesquisa
- Intercâmbios
- Agradecimentos
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O que é a monitoria?
A monitoria nada mais é do que um projeto de ensino, onde um aluno que foi aprovado em determinada disciplina, se predispõe a fazer um exame de seleção com outros estudantes, no intuito de concorrer a uma vaga de monitor, para auxiliar o professor e estudantes da disciplina durante um período letivo. Essa é a definição formal. No mais, você ajudará os alunos nas atividades em determinado tempo (12h por semana), 4h para atendimento ao aluno, 4h para revisão de conteúdo e 4h para ajudar o professor. Alguns professores pedem para que os monitores elaborem listas de exercícios da disciplina.
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Como funciona?
12h de carga horária para cumprir, sendo somente 4h para atendimento aos estudantes, presencialmente esse atendimento é feito na biblioteca. Os dias de atendimento são estipulados por um acordo entre monitor e professor para verificar quais os melhores dias para realizar o atendimento e auxiliar os alunos em questões de dúvida, tanto de trabalho quanto de prova.
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Como se tornar um monitor?
Basicamente você tem que ser aprovado na disciplina com uma média maior do que 7 e quando forem abertas as vagas para monitorias (1º semana do período), você tem que realizar a inscrição para concorrer com os outros alunos inscritos. Por questões de cortes de gastos, a maioria das monitorias estão sendo voluntárias ( sem bolsa). Para acompanhar os editais, verifique este perfil: @monitoria_ufal. Caso não haja concorrência, o aluno inscrito passa automaticamente sem testes ou provas.
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Como saber mais sobre?
Para saber mais sobre a monitoria, é possível realizar uma pesquisa no site da própria ufal, digite “monitoria ufal”, existirá uma página destinada a monitoria, contendo todas as questões burocráticas sobre a monitoria, explicando detalhadamente cada tópico sobre.
É possível entrar em contato com o professor Tércio (tercio@arapiraca.ufal.br), que atualmente é o vice-coordenador e também coordenador de monitorias do curso de Ciência Da Computação.
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O que são estágios?
O estágio é a prática na qual um estudante, ainda durante o curso de graduação, presta serviços a uma determinada empresa dentro da sua área de atuação, mas sem vínculo empregatício. Ele proporciona ao aluno a experiência necessária para que este saia da faculdade mais preparado, já conhecendo as rotinas da sua área profissional e tendo chances mais concretas de disputar uma vaga no mercado de trabalho.
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Como conseguir um estágio em Ciência da Computação?
Hoje em dia, o campo da Ciência da Computação é um campo altamente competitivo. Dessa forma, é exigido do candidato perseverança e persistência no processo de candidatura para se conseguir uma boa posição de estágio. Desse modo, você pode começar a procurar por alguns recursos disponíveis para você poder encontrar um estágio em Ciência da Computação.
O básico é começar fazendo uma pesquisa na internet e encontrar sites de emprego com as melhores classificações. Dentro deles, você pesquisará por estágios na sua área e também poderá encontrar outros possíveis nomes que a sua função desejada possa vir a ter. Depois, é recomendado criar um perfil no LinkedIn, em que as empresas e candidatos mantêm perfis que podem ser conectados com outros profissionais do segmento.
Uma outra alternativa também é entrar em contato com os escritórios de orientação acadêmica e planejamento de carreira da sua faculdade, ou então com os professores e veteranos. Outra opção também seria usar a sua rede atual para buscar oportunidades, perguntando por oportunidades para um amigo seu que já trabalha na área, sem dúvidas você deve ter algum.
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Onde os estágios podem ser realizados?
- Instituições de ensino e pesquisa;
- Empresas privadas;
- Setores da Universidade que apresentem possibilidades de atuação relacionadas à formação profissional e interdisciplinar do estudante, com atividades relacionadas à formação acadêmica do estagiário.
Aprenda mais sobre como estágios funcionam na UFAL lendo o manual do estágio aqui
O GEDAI é um Grupo de Estudos Dirigidos dos Alunos de Informática. “Os GEDAIs ajudam na organização dos laboratórios LECCs, bem como desenvolvem projetos de extensão (quando necessário!), ou podem também executar atividades como organização de minicursos, oficinas etc. A carga horária de cada GEDAI é de pelo menos 1h-2hs semanais.” informou o professor Thiago Bruno, atual coordenador dos GEDAIs.
O professor também disse que não existe um período específico para inscrições, e que normalmente elas ocorrem quando algum GEDAI sai do grupo, ou quando percebem que o grupo está sobrecarregado. Também é possível acontecer de novos alunos se interessarem, e aí os professores abrem novos processos de seleção. Para saber mais, clique aqui e conheça o GEDAI mais de perto.
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O que é necessário para se tornar um GEDAI?
“No processo de inscrição, os alunos precisam demonstrar que têm, como escolha primordial, a sede de ajudar e aprender. Nenhuma habilidade muito específica é exigida. Mas quanto mais habilidades técnicas, melhor!” concluiu professor Thiago. Sendo assim, para se inscrever, é necessário ficar atento nos avisos dos grupos de email e whatsapp da UFAL, para receber a notícia da abertura de um novo processo seletivo, ou então, entrar em contato com algum dos professores do curso de Ciências da Computação e demonstrar interesse em participar do grupo.
O Centro de Inovação do Campus Arapiraca (CICA-UFAL) é um programa que visa estimular a pesquisa e desenvolvimento na área de tecnologia da informação, contribuindo para a formação de recursos humanos qualificados e o desenvolvimento tecnológico nacional, especialmente no interior do Estado de Alagoas.
Vinculado ao Campus Arapiraca da UFAL, o CICA oferece uma série de possibilidades de parcerias por meio de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica, especialmente nas áreas de tecnologia da informação, comunicação e automação.
Nesse contexto, o CICA tem atuado com esforços em pesquisa e desenvolvimento na proposição de soluções tecnológicas inovadoras para problemas enfrentados por empresas públicas e privadas. Para isso se faz necessária a formação de equipes qualificadas em diferentes áreas e com conhecimentos em diversas tecnologias.
Segundo o professor Mário Hozano, um dos responsáveis pelo CICA, o banco de talentos do CICA é aberto a qualquer pessoa que queira ingressar no time, seja aluno, ex-aluno ou que nunca tenha sido aluno da universidade.
Hoje o CICA já conta com:
- +200 Professores doutores, mestres e especialistas
- +100 Técnicos com dedicação integral em diversas áreas.
- +5000 Estudantes oriundos de diversos municípios alagoanos.
- +25 Cursos de graduação, especialização e mestrado.
Com que trabalha o CICA?
- Aplicações Web: Desenvolvimento de Sistemas acessíveis pela Internet e Intranet com a utilização dos padrões Web
- Aplicativos Móveis: Criação de aplicativos para dispositivos móveis em sistemas integrados para diversas plataformas
- Prototipação de Hardware: Prototipação de circuitos eletrônicos, robótica e outros hardwares com sistemas embarcados
- Pesquisa Direcionada: Estudos quantitativos e qualitativos objetivando conhecimentos para solucionar problemas reais
- Consultoria Tecnológica: Suporte em busca da melhor forma de usar a tecnologia da informação para alcançar objetivos específicos
- Treinamentos: Desenvolvimento de pessoas com com conhecimentos para o uso de tecnologias e gestão da inovação
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Desenvolvidos nos laboratórios de:
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LaTAD: Laboratório de Tecnologias Assistivas Digitais
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PAIVA: Laboratório de Processamento e Análise de Imagens e Visualização
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MultiComp: Laboratório Multidisciplinar de Computação
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3Factor: Laboratório de Sistemas Escaláveis
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LICA: Laboratório de Inteligência Computacional Aplicada
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LAMP: Laboratório de Análise, Modelagem e Programação
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Mais sobre o CICA:
Segue aqui o link para o banco de talentos do CICA, além do link para o site oficial do CICA, veja na parte do inferior da página oficial do CICA mais informações sobre contato e localização em Arapiraca.
O Edge faz parte do Instituto de Computação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), em Maceió. Os líderes do laboratório possuem histórico de parcerias com empresas e desenvolvimento de projetos de pesquisa e inovação.
O Edge foi criado em 2015 com a missão de criar em Alagoas uma referência regional na pesquisa e desenvolvimento de projetos de tecnologia da informação.
Através da UFAL, o Edge é credenciado no Comitê da Área de Tecnologia de Informação (CATI) para receber recursos da Lei de Informática.
Assim como o CICA, o EDGE aceita tanto alunos, ex-alunos e também pessoas que nunca estudaram na UFAL. Para isso, entre nesse link para acessar o banco de talentos e inscrever-se.
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Contatos do EDGE:
Site: http://edgebr.org/ Linkedin: https://br.linkedin.com/company/edge-inovacao GitHub: https://github.com/edgebr
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AraComp (2018)
Congresso de Computação, com workshops, minicursos, palestras, competições e muitas outras atividades relacionadas ao curso de Ciência da Computação.
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Maratona de programação (2021)
No ano de 2021, o curso de Ciência da Computação participará da XXVI Maratona de Programação, evento da Sociedade Brasileira de Computação que ocorre desde 1996. A competição busca despertar nos estudantes a criatividade, o trabalho em equipe, a busca de novas soluções de software e a habilidade de resolver problemas sob pressão.
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Hackathon (maratona de programação) em comemoração ao aniversário do grupo Katie Arapiraca. O evento finalizou, este ano, sua segunda edição, e reuniu programadoras, designers e profissionais de desenvolvimento de software.
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ERBASE (2021)
Minicursos com o objetivo de abordar temas relevantes no âmbito da computação, geralmente não ministrados nas grades curriculares dos cursos de graduação.
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Para quê serve?
CACC capacita o profissional para atuar no desenvolvimento de programas de informática, com a utilização das mais diversas ferramentas, das mais simples até as mais complexas, ligadas ao processamento de informações.
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Quais os objetivos do centro acadêmico e como ele funciona?
O C.A. tem por objetivo reconhecer, estimular e levar adiante a luta dos estudantes do curso de Ciência da Computação.
CACC tem em destaque o Enade é um componente curricular obrigatório, é uma condição necessária para a conclusão do curso de graduação. O exame avalia o rendimento dos concluintes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos. Com os resultados serão construídos referenciais que permitam a definição de ações voltadas à melhoria da qualidade de professores, técnicos, dirigentes e autoridades educacionais.
Para mais informações e conteúdos sobre o CACC, siga-os no instagram e fique por dentro de tudo!
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O que é o projeto Katie?
É um projeto de extensão feito por meninas estudantes de Ciência da Computação do Instituto de Computação da UFAL. E que agora estará presente também na UFAL campus Arapiraca sob coordenação da Professora Raquel Cabral, a qual pretende aumentar a abrangência do projeto nos campi do interior.
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Qual é o objetivo do Katie?
As áreas de Ciência, Engenharia, Matemática e Tecnologia são predominantemente masculinas, isso faz com que muitas meninas se sintam pressionadas e se sintam incapazes de estarem ali. Por isso, o Katie promove ações de apoio, incentivo e auxílio para meninas na área de computação e exatas. A ideia principal do Katie é proporcionar movimentos que ajudem as meninas a se firmarem nessas áreas. Vale ressaltar que o Katie busca a equidade entre homens e mulheres nas áreas de tecnologia.
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Quais são as principais ações do Katie?
Para difundir a ideia de força feminina na ciência, o projeto Katie promove outros projetos, dentro e fora da UFAL, como workshops a fim de incentivar meninas a escolherem a graduação nas áreas de ciência, engenharia, matemática e tecnologia. Além de que, as ações do Katie fazem as meninas se unirem propondo o reconhecimento de todas as pessoas e mostrarem que são capazes de fazer qualquer coisa, assim como os homens.
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Como participar do Katie?
Como o Katie Arapiraca é um projeto mais recente ainda não dá para participar ativamente. Contudo para obter mais informações acerca do projeto, verifique este perfil Katie Arapiraca.
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Curiosidades do Katie
O nome do projeto foi inspirado na jovem cientista da computação Katie Bouman, que foi uma das responsáveis pela reprodução da primeira imagem de um buraco negro. E, assim como Katie Bouman, o projeto Katie busca incentivar mulheres a fazerem descobertas incríveis.
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Laboratório de Ensino de Ciência da Computação (LECC)
Criado em 2010 pelos professores do curso de Ciência da Computação e tem como objetivo principal oferecer um espaço de ensino, incluindo atividades como aulas de disciplinas do curso, palestras e minicursos. O LECC ocupa duas salas com uma área de aproximadamente 70 m2 no Bloco C da Universidade Federal de Alagoas e atualmente conta com 33 computadores, sendo 15 máquinas Itautec e 18 máquinas HP. Os computadores Itautec possuem processador Pentium Dual-Core, 2GB de memória RAM e HD de 320 GB. Os computadores HP contam com um processador intel Core i5, 4 GB de memória RAM e HD de 320 GB. Todas as máquinas possuem dual boot com Windows e Linux Ubuntu. O LECC é gerenciado pelo Grupo de Estudos Dirigidos dos Alunos de Informática (GEDAI), grupo este responsável pela configuração das máquinas e ferramentas. O grupo atualmente é formado por quatro estudantes voluntários incentivados: pelo aprendizado direcionado, participação gratuita em eventos organizados pelo curso de Computação, aproveitamento de carga horária flexiva, entre outros.
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Laboratório de Computação Gráfica e Processamento de Imagens
Instalado no NCEx o laboratório engloba dois outros laboratórios:
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Laboratório de Modelagem e Análise de Redes Complexas (LaMARC)
Encontra-se no Núcleo de Ciências Exatas da UFAL/ARAPIRACA e tem como objetivo estudar redes tecnológicas usando da teoria de redes complexas. Utilizando-se o arcabouço matemático oferecido pela teoria de redes complexas é possível definir uma infraestrutura eficaz e eficiente que atenda às necessidades das redes tecnológicas, e garanta a qualidade dos serviços por elas oferecidos. São realizadas pesquisas em Redes Veiculares, Redes de Distribuição de Energia, Internet e Imagens. O grupo possui a colaboração de pesquisadores do Laboratório de Computação Científica e Análise Numérica (LaCCAN) que encontra-se nas dependências do CPMAT (Centro de Pesquisas em Matemática Computacional) da UFAL (Universidade Federal de Alagoas).
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Laboratório de Processamento e Análise de Imagens e Visualização Analítica – PAIVA
O grupo PAIVA desenvolve projetos em diversas áreas relacionadas à visualização, análise visual, imagem e computação gráfica.
No processamento de imagens, os projetos estão relacionados ao reconhecimento de padrões, visão computacional e classificação de imagens.
Na visualização, trabalhamos com análise visual de dados multidimensionais complexos.
Nós buscamos trabalhar no campo do Visual Analytics, integrando mineração e visualização na busca de maneiras eficazes de apoiar a exploração de dados multidimensionais complexos.
Investigamos técnicas para tratar conjuntos de dados cada vez maiores, com muitos atributos de natureza variada.
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CICA – Centro de Inovação Colaborativa de Arapiraca
O Centro de Inovação Colaborativa de Arapiraca (CICA) é um programa da Universidade Federal de Alagoas que visa favorecer o desenvolvimento regional a partir da promoção de Inovação Colaborativa entre a Universidade e Pessoas Jurídicas/Físicas do Setor Público e Privado. Vinculado ao Campus Arapiraca da UFAL, o CICA oferece uma série de possibilidades de parcerias por meio de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação tecnológica, especialmente nas áreas de tecnologia da informação, comunicação e automação.
Estão inclusos os seguintes laboratórios:
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3Factor
Desenvolvimento de sistemas complexos de larga escala para múltiplas plataformas.
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Laboratório de Inteligência Computacional Aplicada (LICA)
Interesses: modelagem de séries temporais, detecção de doenças em imagens, mercado financeiro, modelagem de jogador.
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Laboratório de Análise, Modelagem e Programação – LAMP
O Laboratório de Análise, Modelagem e Programação - LAMP foi criado em agosto de 2010 pelos professores Mário Hozano e Alexandre Barbosa com a finalidade de criar um ponto de referência em Tecnologia de Informação no agreste alagoano. A equipe do LAMP é formada por professores, alunos, ex-alunos e profissionais. O laboratório já realizou projetos em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas - (FAPEAL), a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de Alagoas (SECTI) e o Grupo de Tecnologia da Informação da Prefeitura de Arapiraca (GTInfo) e diversas empresas de Arapiraca e região.
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Laboratório Multidisciplinar de Computação – LabMulti/MultiComp
Criado em 2016 e acolhe trabalhos de pesquisa (científica e/ou tecnológica) e de extensão que tenham a Computação como área fim ou meio, eventualmente envolvendo outras áreas do conhecimento.
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Laboratório de Tecnologias Assistivas Digitais – LaTAD
O Laboratório de Tecnologias Assistivas Digitais (LaTAD) desenvolve tecnologias que visam a melhoria da qualidade de vida das pessoas com necessidades especiais. As principais frentes de trabalho existentes no laboratório atualmente visam ampliar e favorecer a inclusão de pessoas com necessidades especiais na sociedade. Tais iniciativas envolvem, por exemplo, soluções de tradução automática e jogos educativos voltados à aquisição de segunda língua. No contexto de pessoas surdas, o laboratório mantém uma plataforma gratuita para tradução automática de português para Libras, denominada Falibras, voltada à inclusão de pessoas surdas na sociedade ouvinte. Tal plataforma pode ser utilizada livremente por empresas e instituições que desejem promover a inclusão de pessoas surdas via interfaces bilíngues. A título de exemplos, a plataforma Falibras já foi integrada a jogos educativos, navegadores Web e ao aplicativo de mensagens Telegram.
Para saber mais sobre o CICA, clique aqui
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O que é um mestrado?
O mestrado acadêmico é um curso que aprofunda o aprendizado da graduação. O objetivo é ampliar o conhecimento sobre um tema de interesse acadêmico e estimular a reflexão teórica. Em média, o mestrado tem duração de dois anos. Leia mais aqui.
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O que é um doutorado?
O curso que oferece um conhecimento teórico mais profundo do que o mestrado acadêmico, buscando avanços reais no conhecimento.Tem uma duração de quatro a cinco anos. Leia mais aqui
Fonte: guiadoestudante.abril.com.br/
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Pós-graduação no Brasil
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Como escolher um mestrado ou doutorado?
É sempre bom, ao pesquisar programas de mestrado ou doutorado, olhar qual é a nota do conceito CAPES. E o seria isso? O Conceito CAPES é uma avaliação periódica dos cursos de pós-graduação (mestrados e doutorados) do país, atualmente realizada a cada 4 anos.Na escala do mestrado, a nota máxima é 5. Já para o doutorado, 7 é o conceito máximo. Leia mais sobre ao que se refere cada nota do conceito CAPES
A PUCRS(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul) escreveu um artigo descrevendo como escolher qual linha de pesquisa seguir no mestrado ou doutorado e como essa decisão influencia tanto na elaboração do projeto de pesquisa quanto na preparação para a seleção do Pós-Graduação. Leia o artigo aqui
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O que é o Instituto de Computação da UFAL?
O Instituto de Computação (IC) da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) é a unidade acadêmica responsável pelo desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Computação e Estatística. O IC realiza a formação de recursos humanos através de seus cursos regulares de graduação e de pós-graduação (mestrado) e cursos eventuais de especialização e extensão.
O IC conta hoje com dois programas, o PPGMCC - Programa de Pós-graduação em Modelagem Computacional de Conhecimento, iniciado em 2004 e que conta com um mestrado, e com o PPGI - Programa de Pós-graduação em Informática, iniciado em 2012, que conta também com um mestrado.
Agora, como funciona o processo seletivo? Para isso, é lançado um edital na página do mestrado e com ele se dá início ao processo seletivo. Nele contém todas as informações relevantes,como o prazo do processo,a quantidade de vagas e as etapas a serem seguidas. Usualmente é feito duas etapas: Avaliação do Pré-Projeto de Pesquisa(PP) e Prova de Título(PT). E o resultado final é dado pela média ponderada das notas atribuídas a cada uma das etapas.
Nota importante: Cada faculdade tem o seu próprio processo seletivo, porém em todas as faculdades se é publicado um edital com os passos a serem seguidos para inscrição,seleção e matrícula dos candidatos.
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Pós-graduação no exterior
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Como funciona a seleção para a pós-graduação no exterior?
Os processos de seleção para programas de pós-graduação no exterior exigem cinco tipos de documentos: Histórico escolar / CV, Teste de idiomas, provas padronizadas como GMAT e GRE, Personal Statement, Cartas de recomendação. Além deles, programas de pós-graduação acadêmicos podem exigir um plano de pesquisa e cartas dos orientadores. E os processos podem ter entrevistas em algum momento também. Para saber mais como funciona o GMAT e o GRE, acesse os sites oficiais.
Também recomendo a leitura do artigo escrito pela "Estudar Fora" onde explica detalhadamente cada um dos passos.
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Estudar Fora, a melhor fonte de informação sobre bolsas para estudar no exterior
Estudar Fora é uma iniciativa da Fundação Estudar que ajuda jovens brasileiros a alcançarem o sonho de estudar fora por meio de conteúdo digital e um preparatório especializado.Ele é um site que,para quem tem interesse em estudar no exterior, deve sempre estar acompanhando. Todos os meses o Estudar Fora compila as melhores bolsas de estudo com inscrições abertas. As bolsas são voltadas para estudantes falantes de língua portuguesa do Brasil e de países como Angola, Moçambique e Portugal. No site também é possível filtrar para bolsas destinadas à área de TI,além de escolher o país de interesse.
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Pesquisa
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Informações
- Coordenadoria de Pesquisa e de Pós-graduação
- Instruções para criação de grupos de pesquisa
- Comitê Assessor da PROPEP
- Programas
- PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica)
- PROAP (Programa de Apoio a Pós-graduação)
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Contato
- Coordenador: Dorgival Morais de Lima Júnior
- Telefone: 34821807
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Congresso de Inovação e Tecnologia em Diagnóstico Laboratorial no Agreste Alagoano - CInTec
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Extensão
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O que é o projeto de extensão?
"Processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a universidade e a sociedade".
A Universidade Federal de Alagoas assume a extensão como uma das dimensões da vida acadêmica, ou seja, uma forma de vivenciar o processo ensino-aprendizagem além dos limites da sala de aula, com a possibilidade de articular a universidade às diversas organizações da sociedade, numa enriquecedora troca de conhecimentos e experiências.
Por fazer parte da formação acadêmica, a extensão se materializa através de programas e projetos apresentados pelas diversas Unidades Acadêmicas ou por eles assumidos, quando a demanda é externa à Universidade. As atividades podem ser coordenadas por docentes e técnico-administrativos.
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Como submeter uma ação de extensão?
As ações de extensão da UFAL são cadastradas, avaliadas, geridas e certificadas através da plataforma SIGAA. O interessado em submeter uma ação deve seguir os passos que constam no manual de submissão e acompanhar o fluxo da ação (para mais informações, ler fluxo de extensão). Todo o trâmite da ação submetida é on-line.
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Coordenação de Extensão e Cultura (COORDEX)
- Dorgival Morais de Lima Júnior - dorgival.junior@arapiraca.ufal.br.
- Programas: PROINART, PROCCAExt, Maninha Xukuru-Karirl
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Importância dos intercâmbios na vida do estudante
Em uma pequena entrevista com um ex-discente do curso de Ciência da Computação do Campus Arapiraca chamado Silas Emanoel de Holanda Santos o qual participou de diversos intercâmbios em diversos países, como Portugal e Canadá, ele descreveu suas experiências e o quão importante os intercâmbios foram para sua carreira profissional. Segundo Silas, as experiências obtidas ainda geram frutos hodiernamente, as mesmas contribuiram para a sua formação como ser humano e como um profissional mais hábil para enfrentar os desafios em sua área. Silas, em seu intercâmbio para o Canadá no ano de 2015, ele participou de congressos e centros de ensino que permitiram a ampliação de seus conhecimentos nos mais diversos campos da ciência, como Engenharia Civil, Engenharia Espacial e a Medicina.
Para todos os discentes e não-discentes que pretendem participar de um intercâmbio, mas estão inseguros em relação a como esse mundo de intercâmbios funciona, o Silas possui uma mensagem para vocês: "Sem sombra de dúvidas: Realize o intercâmbio! A experiência abre os olhos para um novo horizonte e, é possível vislumbrar novas áreas de atuação dentro do curso, bem como ter contato com as pessoas que escrevem os livros que estudamos ou, ainda, ter contato com pessoas que contribuem para um network em todos os cantos do planeta. Vençam a barreira do medo da língua, seja ela qual for. Sair da zona de conforto e não ficar limitado as 4 paredes da sala de aula foi decisivo para que eu vivesse todas essas experiências"
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Programa Ciência Sem Fronteiras (descontinuado)
Em 2014, a UFAL aprovou os alunos para o programa "Ciência Sem Fronteiras". Infelizmente, o programa foi descontinuado, entretanto tal programa tinha o fito de expandir internacionalmente a tecnologia brasileira por meio de intercâmbios e projetos, dessa forma muitos alunos (graduação e pós-graduação) poderiam fazer estágios no exterior. Essas bolsas eram válidas para diversos países, como Austrália, Canadá, Espanha, Portugal, Reino Unido, Estados Unidos e Itália. Na época, havia um auxílio de 300 dólares mensais para manutenção, 870 dólares para a instalação na cidade destino, além das despesas de viagens que eram também pagas. Todo esse valor era depositado na conta dos alunos para eles se organizarem com antecedência.
No ano de 2013, o próprio Silas Emanoel participou desse programa e viajou em direção à Portugal onde, segundo ele, praticamente cursou metades das disciplinas de Ciência da Computação, inclusive alguns conteúdos de mestrado em Engenharia Informática. Nas palavras dele, "boa parte dos conhecimentos em programação eu tive durante essa fase da minha formação".
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PIBIC (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica)
Adicionalmente, temos o PIBIC. Apesar de não estar inteiramente relacionado a intercâmbios, o PIBIC até hoje promove oportunidades aos alunos de despertar sua vocação científico e, assim, aprimorar seu pensamento crítico, habilidades de pesquisa e fazer contribuições para o ramo acadêmico, muitos deles conseguem ter o prazo de fazer viagens para outros países ao redor do mundo. Em virtude do período pandêmico, muitos alunos que estavam com as malas prontas para a viagem ao exterior não puderam viajar no ano de 2021.
Obrigado aos integrantes da equipe pelas suas contribuções, Rodrigo Januário, Caio Henrique Teixeira Santos, Lucas Barbosa Leite, Raíssa, Rebeca Oliveira Correia Queiroz, Flávio Marcelo, Hícaro Dânrlley, Maria Luiza, Humberto e Emerson Ferreira Da Silva.
Adicionalmente, gostaria também de agradecer ao Silas Emanoel que contribuiu para pesquisa de intercâmbios e a professora Raquel Cabral em virtude de suas contribuições à pesquisa sobre o programa "Katie". Muito obrigado!