~ OMOOC.py 助教团集体创作
助教们将自个儿作为学员们的另外一个对照组来记录:
- 面对相同的完全陌生的事务
- 助教遇到问题是如何解决的?
- 对比学员的问题解决 思路/行为/过程/结果 有什么不同?为什么?
- 各种任务,在投放不同的学员小组时:
- 各组内部有什么不同的响应? 为什么? 谁作的好? 为什么他比其它什么作的好?
- 各组间有交流嘛? 整体上各组体现出什么不同来? 为什么!?
- 各组/成员 和导师/助教有交流嘛? 交流的形式/过程有什么规律? 为什么?
- 什么事件最能识别出学员的思维有了重大变化?为什么?是什么驱使完成了这种改变?可以复制到其它人身上嘛?为什么?
- ....
- 以上,专注各种
0->1
的根本性改变过程,以及动因,触媒...
~ 历史遗迹,怎么来的,为什么,请有关助教深情回顾...